Regionale Kooperationen
KOMPASS
KOMPASS ist ein Bildungsprojekt der Gemeinnützigen Sparkassenstiftung zu 中国足球彩票 in Zusammenarbeit mit der MHL und 中国足球彩票er Gemeinschaftsschulen. Im Fokus steht die F?rderung von Schülerinnen und Schüler ab der achten Klasse. Ziel ist es, den Jugendlichen bei der Verbesserung ihrer schulischen Leistungen und dem Erlangen ihres Schulabschlusses zu helfen und ihnen einen besseren Einstieg in den Beruf zu erm?glichen. Dabei werden sie von Lehramtsstudierenden der MHL begleitet, die die Jugendlichen als Mentorinnen und Mentoren über einen Zeitraum von zwei Jahren begleiten. Die Studierenden stellen dabei w?chentlich drei Stunden ihrer Zeit zur Verfügung, um die Schülerinnenn und Schüler fachlich zu f?rdern. Sie planen Kulturprogramme wie Theater-, Konzert- und Museumsbesuche sowie Stadterkundungen. Durch ein Coaching und regelm??ige Supervision werden die Studierenden entsprechend vorbereitet. Ihre Leistungen werden im Rahmen des Studiums anerkannt, sodass die Mitwirkung bei KOMPASS sie gleichzeitig im Studium voranbringt. Von den pers?nlichen Begegnungen profitieren nicht nur die gef?rderten Jugendlichen und die Studierenden, sondern auch die Eltern und das schulische Umfeld. Die Gemeinnützige Sparkassenstiftung finanziert das Projekt KOMPASS aus einer Sonderzuwendung im Jubil?umsjahr 2017 der Sparkasse zu 中国足球彩票. Die Stiftung stellt für vier Jahre insgesamt 400.000 Euro bereit. Die MHL übernimmt die Projektkoordination und stellt die Mentorinnen und Mentoren aus den Reihen ihrer Studierenden. Weitere Informationen sind hier zu finden.
MusiS
Die Zusammenarbeit der MHL mit verschiedenen Schulen Schleswig-Holsteins bekommt mit dem Projekt "Musik an Schulen" (MusiS) eine neue Qualit?t. MusiS ist ein bundesweit einzigartiges und innovatives Ausbildungskonzept, das in Zusammenhang mit den neu eingerichteten Bachelor-Studieng?ngen der Hochschule entwickelt wurde. MusiS bietet Studierenden ein h?heres Ma? an Praxis und den teilnehmenden Schulen Unterstützung in ihren au?erunterrichtlichen Vorhaben. Weitere Informationen sind hier zu finden.
St. Jakobi
Im November 2004 gründete die Kirchengemeinde St. Jakobi den Verein "Musik an St. Jakobi". Seitdem besteht eine aktive Zusammenarbeit zwischen MHL und St. Jakobi. Im Rahmen der Kooperation werden im Jahr zahlreiche Workshops, Konzerte und Projekte initiiert, die mit Hilfe der Studierenden sowie im Interesse ihrer Weiterbildung angeboten werden. Darüber hinaus werden die Studierenden in die Konzeption der Konzertprogramme mit einbezogen. Die Kooperation dient zudem der Ausbildung der Kirchenmusiker und S?nger. Unter der Anleitung des Titularorganisten Prof. Arvid Gast k?nnen Erfahrungen an der historischen Stellwagen-Orgel gesammelt werden. Die S?nger k?nnen sich der Kirchenkantorei anschlie?en oder solistisch bei Konzerten mitwirken. Die Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde St. Jakobi wird kontinuierlich ausgebaut.
Theater 中国足球彩票
Neben dem Opernelitestudio hat die MHL eine weitere Kooperation mit dem Theater 中国足球彩票 entwickelt, das ebenfalls durch tatkr?ftige Unterstützung der Possehl-Stiftung finanziert wird: Das Projekt "Orchesterstudio" geh?rt bundesweit zu den Vorreitern anspruchsvoller Erfolgskooperationen. Ziel ist es, Studierenden an ihrem Studienort Berufspraxis in einem professionellen Orchester zu erm?glichen und damit ihre Chancen für den Einstieg in den Beruf zu optimieren. Denn Voraussetzung für den Berufseinstieg junger Orchestermusiker ist zunehmend der Nachweis eines Praktikums in einem der zahlreichen bundesdeutschen Berufsorchester. Für Studierende bedeutete dies bisher einen Wohnortswechsel für die Zeit des Praktikums mit der Folge, auf regelm??igen Unterricht bei ihrem Hauptfachlehrer verzichten zu müssen. Das Orchesterstudio garantiert Studierenden der MHL - die das Probespiel bestehen - künftig mehrere Eins?tze in Opern und Sinfoniekonzerten: vor Ort, in ihrer Regelstudienzeit und zudem auch honoriert! W?hrend der Teilnahme am Orchesterstudio werden die Studierenden von einem Orchestermusiker als Mentor betreut, der auch bei orchesterspezifischen Fragen weiterhilft. Die Studierenden werden direkt in die Proben eingebunden: Die Streicher nehmen an zwei Konzerten und einer Musiktheaterproduktion teil, die Bl?ser und Schlagzeuger an einem Konzert und einer Musiktheaterproduktion. Gleichzeitig sind sie in ihren gewohnten Studienbetrieb und - noch wichtiger - in den Unterricht bei ihrem Hauptfachlehrer eingebunden. Realisiert werden konnte dieses Projekt durch die finanzielle Unterstützung der Possehl-Stiftung mit einem Beitrag von 74.000 Euro, verteilt auf drei Jahre.
